Actividad 1 - Actividad Evaluativa
Ciudadano digital:
Presentación digital
·
DESCRIPCIÓN DE LA
ACTIVIDAD
El estudiante, de
forma individual, hará una presentación de diapositivas en línea, para exponer
en detalle los elementos asociados al concepto de ciudadanía digital y las
normas que regulan la participación en ambientes virtuales de aprendizaje
(netiqueta). El objetivo es comprender los retos que impone la sociedad del
conocimiento e iniciar la transición que permita el desarrollo de los
escenarios mediados por herramientas tecnológicas. Esta actividad le permitirá
desarrollar la intencionalidad didáctica de aprendizaje permanente.
·
VER
Consulte los
siguientes recursos educativos:
o Capítulo 8 del libro “NTICx
: Nuevas tecnologías de la información y la conectividad”
o Páginas 53 a la 76
del libro “Ciudadanía
digital: Una introducción a un nuevo concepto de ciudadano”
o El artículo: “Las 10
reglas básicas de la netiqueta”
Tome apuntes o
subraye las ideas principales de los documentos consultados, para que
desarrolle de forma adecuada la actividad. Además, haga una búsqueda autónoma
que le permita complementar la información.
·
JUZGAR
Luego de consultar
los recursos propuestos, considere las siguientes preguntas orientadoras para
desarrollar la actividad:
1.
¿Cuáles son las competencias necesarias para desenvolverse
plenamente ante los retos que impone la sociedad del conocimiento?
2.
¿De qué manera las herramientas tecnológicas están cambiando las
formas como los humanos nos relacionamos?
De acuerdo con lo
planteado en las preguntas anteriores, organice la información sobre los
conceptos clave asociados a ciudadanía digital y netiqueta, para elaborar su
presentación.
·
ACTUAR
Después de organizar
la información, elabore una presentación de diapositivas en línea, la cual se
debe estructurar de la siguiente manera:
o Diapositiva 1:
Portada que incluya su nombre completo y su ID.
o Diapositiva 2:
Definición del concepto de ciudadano digital y características.
o Diapositiva 3:
Ventajas de ser un ciudadano digital.
o Diapositiva 4: Aborde
los tres requisitos para ser un ciudadano digital.
o Diapositiva 5: Defina
los conceptos de e-learning, m-learning, e-commerce, m-business,
e-government.
o Diapositiva 6:
Seleccione y explique 5 normas básicas de netiqueta y agregue un breve
comentario sobre cada una.
o Diapositiva 7:
Presente tres conclusiones finales de cierre en las que retome los elementos
claves de los temas abordados y su posición con respecto a estos.
o Diapostiva 8:
Referencias en Estilo APA 7 Edición.
Recomendaciones para
el diseño de la presentación:
i.
Elija un diseño visualmente agradable.
j.
Use poco texto, y sea puntual y preciso para abordar los temas.
k.
Si es necesario utilizar citas y referencias, aplique las normas
APA.
l.
Agregue imágenes y gráficos de buena calidad, que complementen
la información que se brinda.
EN LA VIDEOCONFERENCIA
El tutor orientará el
desarrollo de la temática, así como las reflexiones que se hagan a partir de
los elementos abordados en la presentación sobre ciudadanía digital y
netiqueta.
·
DEVOLUCIÓN CREATIVA-
METACOGNITIVA
Luego de elaborada la
presentación, reflexione sobre las ventajas que le brinda el ser competente
tecnológicamente en los ámbitos académicos y laborares.
·
RECURSOS Y MEDIOS EDUCATIVOS
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
o Ávalos, M. (2016). NTICx:
Nuevas tecnologías de la información y la conectividad. Ediciones
del Aula Taller.
o Robles, J. M. (2009). Ciudadanía
digital: Una introducción a un nuevo concepto de ciudadano. UOC.
o Shea, V. (2020, 21 de
enero). Las 10 reglas básicas de la netiqueta. Eduteka.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
o Spies, N. (2017). Encuentra
trabajo gracias a las redes sociales: Cuida tu reputación en línea en Facebook,
Twitter y LinkedIn. 50minutos.
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TIEMPO ESTIMADO PARA
EL DESARROLLO
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MODALIDAD |
TIPO DE ACTIVIDAD |
HORAS PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD |
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Virtual |
Individual |
Consulta de materiales |
10 |
Horas |
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Desarrollo de la actividad |
10 |
Horas |
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TOTAL |
20 |
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·
·
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FORMA DE ENTREGA
Elabore la
presentación de diapositivas en línea, con la herramienta de su preferencia. Se
sugieren Genially, Prezi, Canva, emaze, powtoon, visme,
knovio, renderforest. Desarrolle la presentación siguiendo la estructura
solicitada. Use correctamente las normas de redacción con el fin de que escriba
textos claros, precisos y coherentes, que tengan una estructura concreta y en
los que las ideas se relacionen de forma fluida y articulada; además, aplique
las Estilo APA 7 Edición, en citas y referencias. Si su elección fue una
aplicación digital, obtenga el enlace que esta proporcione, compruebe que no
tenga restricciones de visualización, y péguelo en una hoja Word con sus datos
(nombre, ID, NRC). Por último, cargue el documento en Word en el espacio
destinado para esta acción, de acuerdo con los tiempos definidos por el tutor,
con el enlace de la presentación.
·
ROL DEL TUTOR
Orientará la
elaboración de la presentación de diapositivas, y facilitará las herramientas
pedagógicas para su desarrollo, mediante los canales de comunicación dispuestos
en el aula. Asimismo, en la videoconferencia, aclarará inquietudes, ampliará
conceptos, brindará retroalimentación y, finalmente, evaluará la presentación
de diapositivas de acuerdo con los criterios establecidos en la rúbrica.
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Desarrollo de las temáticas ciudadanía digital,
ciudadano digital y requisitos |
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Profundidad
en los conceptos asociados a ciudadanía digital y netiqueta |
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Cierre |
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Diseño |
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