ACCIONES DE COMPETENCIA
| COMPETENCIA 1: GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO | 1 | Reconoce los conceptos fundamentales asociados a la economía. |
| 2 | Explica las diferencias entre la microeconomía y la macroeconomía. | |
| 3 | Explica los elementos asociados con la segmentación de los mercados y los efectos presupuestales. | |
| 4 | Usa los elementos de la teoría de la utilidad y la demanda. | |
| 5 | Reconoce las diferentes fallas y asimetrías que se pueden producir en el mercado y cómo esto afecta a los consumidores y productores. | |
| 6 | Explica los tipos de bienes y la elasticidad presente en cada uno de ellos. | |
| 7 | Reconoce cada uno de los conceptos asociados a la teoría del productor y los factores presentes en el proceso. | |
| 8 | Comparte un análisis sobre las medidas de desempeño como el producto medio y marginal. | |
| 9 | Reconoce las diferentes fallas y asimetrías que se pueden producir en el mercado y cómo estas afectan las futuras decisiones de apalancamiento e inversión. | |
| 10 | Ejemplifica cómo el Estado realiza la provisión de los bienes públicos y ejerce el control a los precios. | |
| 11 | Explica las principales diferencias y supuestos entre una estructura de mercado de competencia perfecta y un escenario de competencia imperfecta. | |
| 12 | Reconoce las estructuras de discriminación de precios. | |
| 13 | Reconoce los diferentes tipos de juegos. | |
| 14 | Demuestra claridad y comprensión en los temas relacionados con el riesgo moral y las estrategias dominantes en el mercado. | |
| COMPETENCIA 2: SOLUCIÓN DE PROBLEMAS | 1 | Propone soluciones a un caso problémico con base en el análisis de las funciones de oferta y demanda de una industria. |
| 2 | Propone soluciones a un caso problémico sobre los efectos de la intervención en los mercados. | |
| 3 | Propone soluciones con base en un análisis de la estructura de costos de una firma. | |
| 4 | Propone soluciones a partir del análisis de las curvas de oferta y demanda y la política de precios. | |
| 5 | Propone soluciones con base en una problemática de un mercado bajo condiciones de competencia imperfecta versus una estructura de competencia perfecta. | |
| 6 | Propone soluciones eficientes con base en una simulación sobre los diferentes tipos de juegos y estrategias dominantes, presentes en una determinada industria. | |
| COMPETENCIA 3: APRENDIZAJE CONTINUO | 1 | Reconoce las habilidades adquiridas para la construcción de su propio conocimiento. |
| COMPETENCIA 4: TRABAJO EN EQUIPO | 1 | Organiza los aportes que proponen los diferentes integrantes de un equipo de trabajo. |
| 2 | Plantea estrategias que favorecen el trabajo colectivo. | |
| 3 | Propone acciones que favorecen la metodología y la organización de la información requerida para el trabajo colectivo. | |
| COMPETENCIA 5: COMPROMISO SOCIAL | 1 | Construye estrategias para explicar a la comunidad la importancia de identificar el tipo de elasticidad en un análisis de mercadeo para una firma. |
| 2 | Diseña material de apoyo sobre los monopolios y oligopolios presentes en la economía colombiana, dirigido a la comunidad universitaria y demás interesados. |