Actividad 5 - Legislación Comercial

 

Actividad 5 - Evaluativa

Documento y foro de discusión sobre validez de los contratos, cláusulas accidentales y naturales de los contratos y las causales de nulidad

• DESCRIPCIÓN

  ACTIVIDAD VIRTUAL

  En la quinta semana virtual, los equipos de trabajo elaboran un documento y participan en un foro de discusión sobre la validez de los contratos, cláusulas accidentales y naturales de los contratos y las causales de nulidad. El propósito de la actividad es reconocer los requisitos de validez de los contratos, las cláusulas necesarias, accidentales y naturales de los contratos y las causales de nulidad y relacionar y relacionar las generalidades del contrato. A través de esta, se fortalece las competencias de gestión del conocimiento y de compromiso social.

  VER: Realice la lectura del recurso educativo "Decreto 410 de 1971", Libro Cuarto, De los Contratos y Obligaciones mercantiles, títulos I a V, arts. 822 y ss. Del mismo modo, observen el "Contratos mercantiles: tipos y características".

  JUZGAR: Con base en las lecturas anteriores, el equipo de trabajo identifica y analiza los requisitos de validez de los contratos, las cláusulas necesarias, accidentales y naturales de los contratos y las causales de nulidad. Se sugiere elaborar un mapa mental que recoja las relaciones entre los conceptos identificados, el cual se usará como insumo para el desarollo de actividades posteriores y su participación en el foro.

  ACTUAR: ingrese al foro "Contratos mercantiles" en donde el tutor les asignará un tipo de contrato a cada grupo, busquen un formato del tipo de contrato asignado. Luego diligencien el contrato y explique detalladamente cada uno de los siguientes aspectos solicitados:

  a. Objeto.
  b. Requisitos de validez del contrato 
  c. Cláusulas necesarias (Las partes que intervienen)
  d. Cláusulas accidentales de los contratos.
  e. Cláusulas naturales de los contratos. 
  f. Derechos y obligaciones de cada una de las partes.
  g. Causales de nulidad.

  Después de esto en un documento consolide la explicación de cada aspecto y anexe el contrato diligenciado, todo se unifica en un documento PDF. Tenga en cuenta que dentro del grupo de trabajo deberán asignarse roles para cada uno de los integrantes; uno de ellos es el responsable de subir la actividad al foro, de tal forma que se cargue un documento por grupo.

  Para la participación en el foro tengan en cuenta lo siguiente:

  1. Formular dos preguntas a un grupo acerca de los requisitos de validez de los contratos, las cláusulas necesarias, accidentales y naturales de los contratos y las causales de nulidad.
  2. Responder las preguntas de forma respetuosa y con argumentos.
  3. Presentar una conclusión sobre la importancia de los contratos con un mínimo de doce renglones.
  4. Con el grupo, realicen la reflexión de la devolución creativa en el espacio dado por el tutor, con una extensión mínima de diez (10) renglones y máxima de quince (15) renglones.

  En el día 5 de la semana virtual el tutor por video conferencia retroalimenta cada uno de los conceptos abordados en la unidad y aclara dudas sugeridas por los estudiantes.

  DEVOLUCIÓN CREATIVA-METACOGNICIÓN: con su grupo de trabajo, reflexionen sobre los conceptos aprendidos acerca de los contratos, los derechos y obligaciones que se derivan de ellos y la forma como intervinieron sus compañeros en el desarrollo de la actividad, además de los aportes que realizaron.

• RECURSOS Y MEDIOS EDUCATIVOS

  BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

  • Colombia. Presidencia de la República. Decreto 410 de 1971. Por el cual se expide el Código de Comercio. Diario Oficial No. 33.339 del 16 de junio de 1971.
  • Orihuela, K. (2012). Contratos mercantiles: tipos y características.

  
  

  BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

  • Vásquez, J. y Morales, M. (2008). Cómo hacer contratos mercantiles. Bogotá D.C.: Bogotá Emprende.

• TIEMPO ESTIMADO PARA EL DESARROLLO

  MODALIDAD	TIPO DE ACTIVIDAD	HRS PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
  Virtual	Colaborativa	Consulta de materiales	4	Hora (s)
  		Desarrollo actividad	6	Hora (s)
  		TOTAL		10

• FORMA DE ENTREGA

  Un representante del grupo debe subir el documento en formato PDF, con letra Times New Roman, 12 pts., interlineado 1,5. La extensión mínima del documento debe ser de dos (2) páginas y máxima de tres (3) páginas, con normas APA.

• ROL DEL TUTOR

  Una vez la actividad haya sido subida, el tutor revisará el contenido de esta y se hará retroalimentación, evaluación y calificación a partir de los parámetros señalados en la rúbrica. En caso de alguna duda o inquietud, el tutor la resolverá por medio del correo institucional y la mensajería instantánea.