Taller práctico: "Mi Fruta - Estados Financieros"
DESCRIPCIÓN
ACTIVIDAD VIRTUAL
El estudiante realizará un resumen sobre las funciones básicas y el objetivo de la actividad financiera que le servirá como base para el taller práctico que se realizará en la tutoría. El propósito de esta actividad es reconocer e identificar el papel de las finanzas y sus respectivas funciones. Con esta actividad se desarrollará la competencia de gestión de conocimiento.
VER: lea el capítulo 1 del libro guía "Principios de administración financiera" y las páginas 163 a 198, del capítulo 5 del libro electrónico "Contabilidad financiera", los cuales se encuentran disponibles en la unidad y son elementos relevantes para la introducción a las finanzas y sus características.
JUZGAR: después de revisar los recursos sugeridos, identifique la información principal que encuentre en las lecturas y subraye las ideas principales del documento, de manera que pueda comprender el concepto de las finanzas, el papel que desempeñan y el contexto en el cual se ejerce esta disciplina.
ACTUAR: realice un resumen sobre las funciones básicas y el objetivo de la actividad financiera, en donde aborde los siguiente aspectos:
* Identifique y relacione las funciones básicas y el objetivo de la actividad financiera.
* Reconozca el papel y el contexto de las finanzas administrativas, sus funciones, su preparación, el análisis básico de la actividad financiera y los estados financieros.
Recuerde que el resumen es la redacción de un nuevo texto a partir de otro, en el cual se exponen de forma abreviada las ideas principales o más destacadas del escrito original. Los pasos que deben seguirse para su elaboración son:
• Lectura detallada del recurso bibliográfico.
• Separar la información relevante.
• Subrayar las ideas principales y redactarlo en un orden congruente.
DEVOLUCIÓN CREATIVA - METACOGNICIÓN: al final del documento, los estudiantes deben terminar la actividad con una reflexión que permita un pensamiento crítico hacia la conceptualización de las finanzas y el contexto en el que se ejerce, para lo cual se basarán en las siguientes preguntas orientadoras:
• ¿Qué tan importantes son las finanzas para el ambiente personal y familiar?
• ¿Qué conceptos estudiados en la actividad aplicaría en su cotidianidad?
El resumen es insumo para la tutoría. Además, lleve un dispositvo movil para visualizar el taller práctico "Mi Fruta _ Estados Financieros".
ACTIVIDAD DURANTE LA TUTORÍA
Los estudiantes participarán en el taller práctico "Mi Fruta _ Estados Financieros" para proponer un plan de acción que permita mejorar los estados financieros (liquidez, endeudamiento, actividad y rentabilidad) de una organización. Esta actividad desarrolla la competencia de solución de problemas.
ACTUAR: con base en el desarrollo del resumen sobre las funciones básicas y el objetivo de la actividad financiera, participen en un taller práctico, el cual se desarrollará en dos momentos:
1er momento. Socializarán el resumen elaborado en la actividad virtual y consolidarán los conceptos de las funciones básicas y el objetivo de la actividad financiera por medio de una retroalimentación hecha por el tutor y los demás integrantes del curso.
2do. momento. Organícense en grupos de 4 personas y analicen el caso "Mi Fruta _ Estados Financieros", en el que se relacionan los problemas de una organización en cuanto a sus estados financieros (liquidez, endeudamiento, actividad y rentabilidad). Con base en esa información deben:
* Diseñar un plan de acción que solucione los problemas que se encontraron y que logre mejorar los estados financieros en dicha organización.
Luego cada grupo socializará sus planes de acción, a los demas compañeros y al tutor, con el fin de dialogar sobre la pertinencia de dichos planes en relación con los problemas identificados.
DEVOLUCIÓN CREATIVA - METACOGNICIÓN: en gupo realicen una reflexión entorno a la siguiente pregunta orientadora: ¿Cuáles fueron los aportes al manejo de las finanzas en su vida personal y laboral?
En los mismos grupos de trabajo que conformen en esta unidad, los cuales serán definitivos para realizar las demás actividades del curso, elijan una compañía según los parámetros del tutor para realizar los ejercicios de las unidades 2 y 3.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
- Libro guía. Gitman, L. J., et al. (2012). Principios de administración financiera (Décimosegunda ed.). México: Pearson.
- Guajardo Cantú, G., Andrade de Guajardo, N. E.(2018). Contabilidad financiera. McGraw-Hill
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
- Banco de la República. Causas de la Inflación. [Video].
TIEMPO ESTIMADO PARA EL DESARROLLO
| MODALIDAD | TIPO DE ACTIVIDAD | HRS PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD | ||
| Presencial - Tutoría | Individual - Colaborativa | Consulta de materiales | 6 | Hora (s) |
| Desarrollo actividad | 9 | Hora (s) | ||
| TOTAL | 15 | |||
FORMA DE ENTREGA
El resumen debe ser elaborado en formato Word, en dos (2) páginas con una introducción, un desarrollo, un cierre o unas conclusiones y las respuestas de las preguntas detonantes, utilizando propiadamente la ortografía, redacción y gramática. Esta actividad debe ser llevada a la tutoría.
ROL DEL TUTOR
Durante la actividad, el tutor aclarará dudas e inquietudes por medio de la plataforma virtual (videochat, mensajería instantánea y correo). En la tutoría, monitoreará el desarrollo del taller práctico, asegurando la participación activa de los integrantes, responderá dudas acerca de los conceptos aprendidos en la actividad y ayudará a consolidar los aspectos que deben ser fortalecidos para llevar a cabo el plan de acción propuesto.
