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Actividad 1 - Actividad evaluativa

enero 11, 2023    

 

Actividad 1 - Actividad evaluativa

CARTILLA DIGITAL: UNIMINUTO Y SU FUNDADOR

  • DESCRIPCIÓN

    El estudiante, de forma individual, elaborará una cartilla digital sobre el fundador de la Organización El Minuto de Dios y la institución universitaria en particular (Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO), con el objetivo de explicar las contribuciones del padre Rafael García Herreros a la sociedad, considerando los principios de fraternidad, solidaridad y equidad. Esta actividad promoverá la intencionalidad didáctica de gestión del conocimiento.

  • VER

    Revise los siguientes materiales educativos:

    • El sitio web “San Juan Eudes”
    • El sitio web “El Fundador”
    • El sitio web “Acerca de UNIMINUTO”
    • El video “Su experiencia social - Padre Rafael García Herreros”

    No olvide adelantar una consulta de material complementario que pueda apoyar o reafirmar sus conocimientos. Además, se recomienda que haga una revisión de mínimo tres documentos adicionales para ampliar la perspectiva sobre la temática central.

  • JUZGAR

    Luego de consultar los recursos propuestos y de investigar el tema central de la actividad, considere los siguientes ejes de análisis para delimitar el contenido de la cartilla digital:

    • ¿Cuáles son las principales huellas del fundador de la Corporación El Minuto de Dios?
    • ¿Cómo se pueden aplicar los principios de la Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO en la vida cotidiana?

    A partir de los ejes planteados, determine el tema que abordará en la cartilla, y seleccione los elementos que conformarán el producto; recuerde que este debe producir impacto visual y generar interactividad entre los elementos empleados para su construcción.

  • ACTUAR

    Después de revisar las preguntas analíticas, elabore la cartilla en la herramienta digital o el sitio web de su preferencia, de acuerdo con la estructura que se sugiere a continuación:

    • Portada: Use una imagen o elabore una ilustración que se relacione con la temática.
    • Título:     Ponga un título corto y llamativo que tenga relación con el tema.
    • Página legal o contraportada:     Escriba el nombre del autor de la cartilla y la fecha.
    • Tabla de contenido:     Indique los temas, capítulos, subtemas, entre otros, que muestran la estructura y el contenido de la cartilla.
    • Introducción:     Redacte un texto en el que indique el propósito de la cartilla, su contenido central y su importancia.
    • Contenido:     Explique los aspectos más relevantes de UNIMNUTO y las contribuciones de su fundador, padre Rafael García Herreros. Igualmente, ejemplifique la manera en que se aplican los principios de fraternidad, solidaridad y equidad en la vida cotidiana de la comunidad académica.
    • Conclusiones:     Formule unas conclusiones que retomen de manera sintética los elementos claves abordados en la cartilla; además, presente un enunciado que haga evidente su planteamiento personal con respecto a estos.
    • Gráficos:     Incluya elementos visuales (imágenes, gráficos, entre otros) que complementen la información.
    • Referencias bibliográficas: Referencie en normas APA los recursos (bibliografía, imágenes, gráficos, entre otros) usados en la cartilla.

    EN LA TUTORÍA

    Se socializarán las cartillas diseñadas por los estudiantes y se precisarán algunos conceptos relacionados con la temática central. Además, se propiciará un escenario de retroalimentación sobre los ejes analíticos propuestos por el tutor.

  • DEVOLUCIÓN CREATIVA - METACOGNICIÓN

    Luego de elaborar la cartilla, evalúe si cumplió con el objetivo de la actividad e interiorice las principales conclusiones del ejercicio. Reflexione sobre los ejes de análisis propuestos y comparta sus impresiones sobre el trabajo desarrollado por sus compañeros de clase.

  • RECURSOS Y MEDIOS EDUCATIVOS

    BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

    BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

  • TIEMPO ESTIMADO PARA EL DESARROLLO

    MODALIDADTIPO DE ACTIVIDADHORAS PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
    Virtual - TutoríaIndividualConsulta de materiales6Hora (s)
    Desarrollo de la actividad10Hora (s)

    		TOTAL16

  • FORMA DE ENTREGA

    Elabore la cartilla empleando la herramienta digital o sitio web de su preferencia. Use las reglas de redacción y aplique las normas APA para citas y referencias. Luego, obtenga el enlace proporcionado por la herramienta que utilizó y péguelo en una hoja Word con sus datos (nombre, ID, NRC). Por último, cargue el documento en el espacio destinado para esta acción, según los tiempos definidos por el tutor.

  • ROL DEL TUTOR

    Orientará la construcción de la cartilla facilitando las herramientas pedagógicas para su desarrollo mediante los canales de comunicación dispuestos en el aula. Asimismo, se encargará de dirigir la tutoría según los temas trabajados, aclarará inquietudes, ampliará conceptos, brindará retroalimentación y, finalmente, evaluará la cartilla de acuerdo con los criterios establecidos en la rúbrica.
Estructura de la cartilla
No presentó la cartilla.
0points
La cartilla presenta una parte de la estructura solicitada y no vincula elementos visuales que complementen la información. Además, no usa correctamente las reglas de redacción ni aplica las normas APA en citas y referencias.
0.5points
La cartilla presenta la estructura solicitada, pero vincula elementos visuales que difícilmente complementan la información. Además, usa con bastantes imprecisiones las reglas de redacción, y de igual modo aplica las normas APA en citas y referencias.
0.9points
La cartilla presenta la la estructura solicitada y vincula algunos elementos visuales de buena calidad que complementan la información. Además, usa las reglas de redacción y aplica con algunas imprecisiones las normas APA en citas y referencias.
1.2points
La cartilla cuenta con la estructura solicitada y vincula diversos elementos visuales de óptima calidad que complementan la información. Además, usa correctamente las reglas de redacción y aplica las normas APA en citas y referencias.
1.5points
Aspectos y principios de UNIMINUTO
No presentó la cartilla.
0points
No explica los aspectos más relevantes de UNIMNUTO ni las contribuciones de su fundador; además, no ejemplifica la aplicación de los principios de fraternidad, solidaridad y equidad.
0.6points
Explica superficialmente los aspectos más elementales de UNIMINUTO y las contribuciones de su fundador; además, de manera confusa y dispersa, ejemplifica la aplicación de los principios de fraternidad, solidaridad y equidad.
1.2points
Explica a grandes rasgos los aspectos centrales de UNIMINUTO y las contribuciones de su fundador; además, de manera general y con leves vacíos, ejemplifica la aplicación de los principios de fraternidad, solidaridad y equidad.
1.6points
Explica detalladamente los aspectos más relevantes de UNIMINUTO y las contribuciones de su fundador; además, de manera clara y puntual, ejemplifica la aplicación de los principios de fraternidad, solidaridad y equidad.
2points
Conclusiones
No presentó la cartilla.
0points
Las conclusiones no retoman los contenidos abordados en la cartilla; además, no se presenta un planteamiento personal.
0.5points
Las conclusiones retoman con ambigüedades los contenidos abordados en la cartilla; además, se presenta un planteamiento personal inconsistente.
0.9points
Las conclusiones retoman de forma general los contenidos abordados en la cartilla; además, se presenta un planteamiento personal con algunas inconsistencias.
1.2points
Las conclusiones retoman de forma precisa y sintética los contenidos abordados en la cartilla; además, se presenta un planteamiento personal consistente.
1.5points

Calendario

 
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