Actividad 4 - Actividad Evaluativa
Sistemas de información: Cuestionario
·
DESCRIPCIÓN
El estudiante, de
forma individual, responderá un cuestionario sobre
herramientas digitales de UNIMINUTO, con el objetivo de
identificar cada una de las características, su funcionalidad y los servicios
que prestan en el proceso de formación profesional y también de evaluar las
habilidades tecnológicas para la interacción en las plataformas y sistemas de
información UNIMINUTO en la autogestión del conocimiento y los procesos
administrativos derivados de este. Esta actividad le permitirá desarrollar las
intencionalidades didácticas de gestión del conocimiento y aprendizaje
permanente.
·
VER
Consulte los
siguientes recursos educativos:
1. El video "Inducción
estudiantes UNIMINUTO"
2. Video "Conoce
cómo ingresar a Génesis si eres
estudiante"
3. Video "Moodle
para estudiantes"
Tome apuntes sobre
las ideas principales de los videos observados, para que cuente con los
elementos conceptuales necesarios, a fin de que responda el cuestionario de
forma adecuada. Además, haga una búsqueda autónoma que le permita complementar
la información.
·
JUZGAR
Tenga en cuenta las
siguientes preguntas orientadoras para el desarrollo de la actividad:
1. ¿Qué relación
existe entre el correo estudiantil, Génesis y las aulas virtuales?
2. ¿Qué servicios
para la gestión y formación académica puedo encontrar en el sistema nacional de
bibliotecas?
De acuerdo con lo
planteado en las preguntas anteriores y los videos vistos, repase toda la
información y prepárese para responder el cuestionario.
·
ACTUAR
Con base en el
recorrido realizado por cada una de las herramientas y la información
proporcionada por los recursos audiovisuales, responda en línea el "Cuestionario
sobre herramientas digitales de UNIMINUTO".
Tenga en cuenta los siguientes aspectos:
o El cuestionario
consta de 15 preguntas de falso/verdadero, de asociación y de selección
múltiple con única respuesta.
o Este debe resolverse
en un tiempo de 30 minutos y para ello tiene un intento.
o La calificación será
automática.
EN LA
VIDEOCONFERENCIA
Durante la videoconferencia se abordarán los temas que orientaron el
cuestionario, según la dinámica que establezca el tutor, con el objetivo de
analizar los aportes de los sistemas de información UNIMINUTO al proceso de
enseñanza aprendizaje. Además, se propiciará un espacio para reflexionar y para
compartir experiencias, con el propósito de que los estudiantes comprendan
mejor las bases conceptuales.
·
DEVOLUCIÓN CREATIVA -
METACOGNICIÓN
Después de resolver
el cuestionario, reflexione sobre la importancia que tiene el manejo adecuado
de las herramientas digitales de UNIMINUTO y cómo estás le aportan
significativamente a su desempeño como estudiante. Además, tenga en cuenta las
recomendaciones que considere pertinentes para una efectiva participación por
las herramientas digitales UNIMINUTO.
·
RECURSOS Y MEDIOS EDUCATIVOS
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
o Rectoría UNIMINUTO
Bogotá Virtual y Distancia (2020, 9 de marzo). Inducción estudiantes UNIMINUTO [video].
YouTube.
o UNIMINUTO Colombia.
(2019, 15 de octubre). Conoce cómo ingresar
a Génesis si eres estudiante [video]. YouTube.
o UNIMINUTO Virtual y
Distancia. (2018, 12 de julio). Moodle para estudiantes [video].
YouTube.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
o UNIMINUTO (s. f.). Caja de Herramientas. Boletín instructivo.
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TIEMPO ESTIMADO DE DESARROLLO DE
LA ACTIVIDAD
|
MODALIDAD |
TIPO DE ACTIVIDAD |
HORAS PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD |
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Virtual |
Individual |
Consulta de materiales |
15 |
Horas |
|
Desarrollo de la actividad |
5 |
Horas |
||
|
TOTAL |
20 |
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FORMA DE ENTREGA
Responda el
cuestionario según las indicaciones del tutor y en los tiempos estipulados.
Antes de comenzar a responderlo, compruebe que tenga una buena conexión a
internet, y valide la calificación arrojada por el sistema.
·
ROL DEL TUTOR
Orientará a los estudiantes
para resolver el cuestionario, mediante los canales de comunicación dispuestos
en el aula. Asimismo, se encargará de orientar la videoconferencia según los
temas trabajados, aclarará inquietudes, ampliará conceptos, brindará
retroalimentación y, finalmente, validará la calificación arrojada por el
sistema para cada estudiante.
