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Actividad 4 - Apoyo a temáticas

 

Actividad 4 - Apoyo a temáticas

Cuadro sinóptico

  • DESCRIPCIÓN

    ACTIVIDAD VIRTUAL

    En grupos conformados desde la Unidad 2, los estudiantes deben realizar un cuadro sinóptico en el que construyan una estructura jerárquica de las normas juridícas en el derecho colombiano. El propósito de esta actividad es determinar la competencia de los organos de poder en la elaboración de las normas, sus alcances y efectos al momento de aplicarlas. Al finalizar la actividad, los estudiantes desarrollarán la competencia de gestión del conocimiento.

    VER: revisen los recursos "Fundamentos de derecho comercial, tributario y contable", capítulo 10, "Derecho contable"; la "Constitución política de Colombia", título I, "De los principios fundamentales", Artículo 4, y la "Sentencia C-037 de 2000".

    JUZGAR: después de revisar los recursos, identifiquen los aspectos relevantes de la estructura jerárquica de la Constitución, la organización del Estado, la rama legislativa, la rama ejecutiva y la rama judicial.

    ACTUAR: una vez obtengan la información pertinente de las fuentes sugeridas, los estudiantes elaborarán un cuadro sinóptico en el que describirán una estructura jerárquica de las normas jurídicas en el derecho colombiano, partiendo de la teoría clásica e incorporando las realidades legislativas contemporáneas del país.

    Recuerden que un cuadro sinóptico se caracteriza por organizar los conceptos de lo general a lo particular y de izquierda a derecha, en orden jerárquico. Para organizar la información se utilizan llaves.

    DEVOLUCIÓN CREATIVA: para terminar, los estudiantes harán una reflexión escrita sobre la fuente y estructura de las diferentes normas, su ámbito de validez y su aplicación para determinar qué precepto es aplicable en el ejercicio de su profesión contable o como contador público.



    ACTIVIDAD DURANTE LA TUTORÍA

    El estudiante participará en un conversatorio en el que se socializará el cuadro sinóptico y se revisarán los temas estudiados durante la actividad virtual.

    ACTUAR: el conversatorio constará de los siguientes momentos:

    1. Los estudiantes socializarán el cuadro sinóptico en el que debe reflejarse la estructura jerárquica de las normas jurídicas en el derecho colombiano.

    2. Los estudiantes compartirán la reflexión descrita en la unidad.

    3. Se hará lectura de la sentencia C-037/00 de la Corte Constitucional.

    4. Participarán de un conversatorio sobre la jerarquía de las normas, su fuente de validez y las posibles aplicaciones de grado más particular.

    DEVOLUCIÓN CREATIVA: después de realizado el conversatorio, los estudiantes se reunirán en mesas de trabajo para evaluar la unidad del sistema jurídico, su coherencia, armonía y la relación que tiene con el ejercicio de la profesión contable.

  • BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

    BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
  • TIEMPO ESTIMADO PARA EL DESARROLLO

    MODALIDADTIPO DE ACTIVIDADHRS PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
    Virtual - TutoríaColaborativaConsulta de materiales6Hora (s)
    Desarrollo actividad4Hora (s)
    TOTAL10
  • FORMA DE ENTREGA

    El cuadro sinóptico y la reflexión escrita la deben compartir en la tutoría.
  • ROL DEL TUTOR

    Durante la actividad virtual, el tutor aclarará dudas e inquietudes acerca de la elaboración del cuadro sinóptico por medio de la plataforma virtual (chat, mensajería y correo). En la tutoría, liderará el conversatorio y responderá preguntas sobre los aspectos que deben ser fortalecidos.
  • Calendario

     
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