Actividad 5 - Evaluativa
Plan de trabajo – Primera versión
Tipo de actividad: Colaborativa / Evaluativa
DESCRIPCIÓN
La comprensión del Proyecto Social de Formación (PSF) que enmarca la Práctica en Responsabilidad Social (PRS), sus hitos y sus actividades esenciales nos permiten asistir al territorio con una mirada centrada en una problemática particular que nos enfoca el plan de trabajo que aporta de manera concreta a un cambio en las comunidades.En videoconferencia o encuentro presencial el profesor – tutor presenta y profundiza las condiciones que debe tener un plan de trabajo para el desarrollo de la Práctica en Responsabilidad Social alineado a los hitos y las actividades esenciales aportando de manera significativa a los objetivos del proyecto.En el plan de trabajo el grupo de estudiantes debe incluir herramientas de trabajo participativas y creativas, recuerden que estarán durante toda su práctica interactuando con la población que pertenece a la organización social o comunitaria; encontramos diversas poblaciones (niños, jóvenes, adultos, adultos mayores, mujeres, indígenas, víctimas de conflicto, población migrante entre otros) dependiendo del proyecto social de formación; por lo tanto, se deben seleccionar cuidadosamente las herramientas con las cuales se desarrollarán las acciones sociales o comunitarias.En el aula virtual en la "Actividad 4 - Formativa" los estudiantes ya abordaron material que permite comprender y hacer uso de estas herramientas. Adicionalmente deben indagar si se hace necesarios documentos adicionales para el éxito de esta actividad.El documento que guía la planeación de las sesiones se denomina “Plan de trabajo del estudiante”, el cual se debe descargar y trabajarlo de acuerdo con las indicaciones. Este Formato es sugerido y puede modificarse de acuerdo con los requerimientos de los Proyectos Sociales de Formación, es posible agregar todos los elementos que considere necesarios los profesores.El grupo de estudiantes debe construir para esta primera entrega la totalidad de las sesiones o productos que corresponden a su plan de trabajo. Este ejercicio debe ser colaborativo y discutido por el equipo de trabajo ya que se trata de su carta de navegación en el territorio.Un estudiante de cada grupo debe subir a la plataforma esta actividad en el formato “Plan de trabajo del estudiante” revisando su contenido, asegurando que la versión sea la correcta.
