Actividad 9 - Formativa

Banco de experiencias de Alternativas al Desarrollo

• DESCRIPCIÓN

  Tipo de actividad: individual/formativa.

  Nombre: Banco de experiencias de Alternativas al Desarrollo

  
  

  En la actividad formativa 8, los estudiantes tuvieron la posibilidad de comprender que el ser humano se forma en interacción con su ambiente cultural y social. Esa comprensión permite reconocer el caso de las organizaciones campesinas dentro de zonas de conflicto y cómo estas han luchado por la reivindicación de sus derechos y el reconocimiento de su identidad campesina en zonas de conflicto armado. Por eso, en esta actividad formativa 9, el estudiante podrá encontrar un banco de experiencias de Alternativas al Desarrollo, a nivel nacional e internacional, que le permitirán conocer otros casos concretos de iniciativas que pueden dar cuenta de la posibilidad de buscar salida a distintas problemáticas sociales, a partir de perspectivas de orden vital, comunitario y prosocial.

  Los casos que se presentarán articulan también tres consideraciones importantes que el estudiante debe identificar y comprender a lo largo de toda la unidad: el principio de subsidiaridad, la capacidad de agencia y la apropiación local de las comunidades, para que logre el reconocimiento de la justicia y la equidad y así asuma una postura de inclusión en su entorno formativo.

  El estudiante deberá trabajar en dos momentos. En el primer momento, debe ver un breve video explicativo: El principio de subsidiaridad, según la Doctrina Social de la Iglesia. En el segundo momento, el estudiante deberá estudiar los casos propuestos, a la luz de todo lo aprendido sobre las alternativas al desarrollo.
  

  
  

  Material de consulta obligatorio:

  Momento 1: Video: El principio de subsidiaridad, según la Doctrina Social de la Iglesia.

  Momento 2: Estudio y análisis de los casos del banco de experiencias.

   

  a. El Minuto de Dios.
  Leer el apartado 5.1 del capítulo 5 “Comunidad para la dignificación de la persona. El Barrio Minuto de Dios”. Páginas: 101-108 del libro:
  Gnecco de Ruiz. M. Teresa (2014). Innovaciones sociales para la equidad y la inclusión social: El caso de El Minuto de Dios. Bogotá: Corporación Universitaria Minuto de Dios.  

  
  

  b. Mercados locales campesinos, un espacio social y de intercambio.
  Sitio web del proyecto: https://mercadoslocales.wixsite.com/mercadoslocales/mercados-

  
  

  c. Vandana Shiva: La democracia de la tierra y el caso “nueve semillas”. 
  Sugerencias adicionales referentes al caso:
  ¿Qué hacer? La democracia de la tierra
  Entrevista a Vandana Shiva

  
  

  d. Reintegración social de excombatientes en dos comunidades de paz en Colombia: los casos de la Asociación de Trabajadores Campesinos del Carare (Santander) y Samaniego (Nariño). 

  
  

  Bibliografía sugerida (de consulta opcional):

  1) Nerín, G. (2016) Arturo Escobar: Se deben crear alternativas al desarrollo.

  2) Minuto de Dios (2013) El Continente de la Esperanza - Padre Rafael García Herreros.

  3) Raaber, N & Scampini, A. (2013) Una revisión de diversos modelos y estrategias para el desarrollo páginas 3 a la 6, en Reconceptualizando el desarrollo, explorando construcciones alternativas alrededor del mundo. 

  4) Prensa Ibero (2016) Conferencia Leonardo Boff.

  5) CED Uniminuto (2013) Educando para hallar alternativas al desarrollo: biodesarrollo y justicia social.