Actividad 10 - Evaluativa Responsabilidad Social

 

Actividad 10 - Evaluativa

Aproximándonos al concepto de comunidad

Tipo de actividad: Colaborativa / Evaluativa

• DESCRIPCIÓN

  La comunidad como un proceso abierto que se va creando y recreando, como una forma de relación y como una apuesta ética y política adquiere un sentido esencial en el ejercicio de la Práctica en Responsabilidad Social que todos los estudiantes de UNIMINUTO desarrollan como parte del proceso de formación en Responsabilidad Social, por lo tanto; es necesaria una comprensión que nos conduzca a tener elementos de juicio para reconocer la importancia en la comprensión de los procesos de transformación social. 

  El estudiante de manera individual debe abordar el texto de Alfonso Torres denominado “El retorno a la comunidad” disponible en: https://cpalsocial.org/documentos/632.pdf

  Cada estudiante debe leer y comprender el capítulo 1 denominado “La comunidad como campo problemático”, para compartir sus reflexiones y aprendizajes con sus compañeros alrededor de las siguientes preguntas. 

  1. ¿Cuáles son las razones por las cuales el autor indica que el concepto de comunidad tiene variadas interpretaciones y se usa para nombrar diferentes realidades?  
  2. ¿Cuáles son las principales características de las comunidades desde el concepto del autor? 
  3. Explique las razones por las cuales el autor justifica una creciente reflexión sobre la noción de comunidad que ha despertado especial interés en los pensadores del siglo XX. 
  4. Desde su escenario de práctica en responsabilidad social analicen cuales condiciones y características del contexto nos permiten indicar que efectivamente estamos trabajando en una comunidad.  

  El equipo de trabajo debe responder a las preguntas en un documento de tres hojas incluyendo la portada y las referencias bibliográficas consultadas. 

  A continuación, cada equipo de trabajo debe realizar un vídeo en el territorio donde desarrollan la práctica en responsabilidad social con una duración máxima de 5 minutos, donde todos los integrantes del equipo participen activamente abordando las principales reflexiones sobre las preguntas.

  Deben utilizar necesariamente imágenes o fragmentos de vídeo del territorio donde realizan su PRS, de las personas, de sus escenarios cotidianos que les permita hacer énfasis en sus reflexiones alrededor de las preguntas. 

  Duración máxima del vídeo: 5 minutos.

  En el mismo documento agreguen el link con acceso público del vídeo para que el profesor pueda observarlo y evaluarlo. 

  Por último comparta con sus compañeros el link con acceso público del vídeo en el foro denominado “Reflexiones desde el territorio”  para que puedan conocer otras experiencias y enriquecer su aprendizaje. 

• MATERIAL DE TRABAJO

  • “El retorno a la comunidad” de Alfonso Torres Carrillo disponible en: https://cpalsocial.org/documentos/632.pdf