Actividad 8 - Legislacion Comercial

 

Actividad 8 - Evaluativa

Documento explicativo sobre garantías crediticias

DESCRIPCIÓN

ACTIVIDAD VIRTUAL

En la octava semana virtual, el estudiante realizará un documento explicativo sobre las garantías crediticias donde determinara el concepto, las obligaciones, los derechos, la forma de constitución, las personas o bienes sobre las que recaen las obligaciones y los efectos del incumplimiento. A su vez, establecerá las diferencias entre las garantías personales y las garantías reales, identificando un ejemplo de cada una de ellas. El propósito de la actividad es explicar las generalidades de las garantías crediticias. Este trabajo le permitirá fortalecer las competencias de gestión del conocimiento y de aprendizaje continuo.

VER: lea el recurso educativo "Decreto 410 de 1971", Título IX, De la prenda, arts. 1200, 1201,1204 y 1208. De la misma manera, observe el recurso "Régimen legal de las garantías o cauciones".

JUZGAR: subraye las ideas de los recursos sugeridos, con el fin de identificar y establecer las diferencias entre las garantías crediticias personales y las reales en cuanto a su concepto, las obligaciones, los derechos, la forma de constitución, las personas o los bienes sobre los que recaen y los efectos del incumplimiento.

ACTUAR: elabore un documento explicativo donde determine el concepto, las obligaciones, los derechos, la forma de constitución, las personas o bienes sobre las que recaen las obligaciones y los efectos del incumplimiento. A su vez, establecerá las diferencias entre las garantías personales y las garantías reales, identificando un ejemplo de cada una de ellas, debidamente fundamentado en la legislación vigente. Tenga en cuenta las siguientes orientaciones para la construcción del documento:

1. Título: exprese el contenido del texto en pocas palabras.
2. Introducción: explique la importancia del tema.
3. Cuerpo del texto:

• Concepto.
  
• Obligaciones
  
• Derechos
  
• Forma de constitución
  
• Personas o bienes sobre los que recae y efectos del incumplimiento.
  
• Diferencias entre:

a. Garantías personales: Como el fiador, el codeudor y avalista 

b. Garantías reales: Hipoteca y prenda.

• Realizar un ejemplo de cada una de las garantías.

4. Conclusión: breve resumen de las ideas más importantes del texto.

DEVOLUCIÓN CREATIVA-METACOGNICIÓN: haga una reflexión a través de la que determine cuáles fueron las estrategias que implementó para poder desarrollar las actividades que se propusieron en cada unidad y qué le permitió mejorar en su proceso de aprendizaje. El tutor programara una video conferencia en donde se hara el cierre del curso retroalimentado el documento explícativo sobre garantías crediticias.

RECURSOS Y MEDIOS EDUCATIVOS

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

• Colombia. Presidencia de la República. Decreto 410 de 1971. Por el cual se expide el Código de Comercio. Diario Oficial No. 33.339 del 16 de junio de 1971.
  
• Becerra, M. y Orozco, L. (2005). Régimen legal de las garantías o cauciones. Bogotá D.C.: Bancoldex.
  

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

• Mavila, D. (2004). Garantías Crediticias. Industrial Data, 7, (1), 61-64.
  

TIEMPO ESTIMADO PARA EL DESARROLLO

MODALIDAD	TIPO DE ACTIVIDAD	HRS PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Virtual	Individual	Consulta de materiales	4	Hora (s)
		Desarrollo actividad	6	Hora (s)
		TOTAL		10

FORMA DE ENTREGA

El documento explicativo se entregará en formato Word, arial, 12 pts., interlineado 1,5, con normas APA.  la extensión mínima del documento es de dos (2) páginas y máxima de tres (3) páginas. La respuesta de la devolución creativa, realícela en la última hoja del escrito argumentativo con una extensión mínima de 10 renglones y una máxima de 15 renglones. El documento se subirá a la plataforma en el espacio y el tiempo designados por el tutor.

ROL DEL TUTOR

Una vez el estudiante haya subido el texto explicativo en el espacio establecido en el aula para su entrega y en el formato solicitado, el tutor revisará el contenido de esta y le hará retroalimentación, evaluación y calificación de la actividad a partir de los parámetros señalados en la rúbrica. Para el cierre del curso el tutor realizará una video conferencia en donde se hará una retroalimentación de la actividad. En caso de alguna duda o inquietud el tutor la resolverá por medio del correo institucional y la mensajería instantánea.