ACTIVIDAD VIRTUAL
El estudiante realizará un mapa conceptual con el fin de relacionar las generalidades del análisis financiero. Luego, en
grupos de trabajo, diseñarán un folleto con el propósito de conocer la función, los principios y la presentación de los estados financieros de una compañía. Con esta actividad se desarrollarán las competencias de gestión del conocimiento y aprendizaje continuo.
VER: lea el capítulo 2 y 3 del libro guía
"Principios de administración financiera", y las páginas 168 a 199 del capítulo 5 del libro electrónico
Contabilidad financiera" e identifique la definición, recopilación, interpretación y comparación de las generalidades del análisis financiero, de tal manera que pueda comprender la importancia que tienen los estados financieros, su función, sus principios, su presentación y el análisis que se les puede hacer.
JUZGAR: después de revisar los contenidos de las lecturas, en los mismos
grupos de trabajo, elaboren un mapa conceptual sobre la definición, recopilación, interpretación y comparación de las generalidades del análisis financiero, en el cual evidencien los siguientes aspectos:
* Conceptos básicos de las generalidades del análisis financiero.
* La forma de utilizarlo en el campo laboral.
El mapa conceptual debe contener una idea general del tema investigado, así como temas, subtemas y conectores, con buena redacción y ortografía y un adecuado manejo de espacio.
ACTUAR: retomen el mapa conceptual y elaboren un folleto sobre la función, los principios y la presentación de los estados financieros de la compañía que eligieron la actividad anterior, así como los requerimientos generales de las directrices para determinar su estructura y los requisitos mínimos sobre su contenido.
Recuerden que un folleto es un documento de tamaño específico, en el cual ustedes deben plasmar la temática tratada; por lo tanto, el texto y las imágenes deben organizarse en un determinado espacio. Tengan en cuenta las siguientes características para su realización:
● La originalidad en el mensaje lingüístico.
● Un tipo de letra llamativo y claro.
● El uso de imágenes impactantes.
Recuerden que un integrante del grupo debe llevar, en físico o en digital, el mapa conceptual y el folleto a la tutoría.
ACTIVIDAD DURANTE LA TUTORÍA
Ver unidad 3.
