Actividad 3 - Evaluativa Responsabilidad Social ~ Contaduria Publica UNIMINUTO

Actividad 3 - Evaluativa

Primera visita de contexto – Análisis muldimensional de las problemáticas que abordan el Proyecto Social de Formación

Tipo de actividad: Colaborativa / Evaluativa

DESCRIPCIÓN
El profesor – tutor orienta la fecha y forma de encuentro para la visita a la organización social o comunitaria donde el estudiante llevará a cabo la Práctica en Responsabilidad social de acuerdo con la disponibilidad de horarios de las partes.
Para esta visita se requiere con anterioridad conformar grupos de trabajo para el desarrollo de la “Guía de análisis multidimensional” la cual requiere de muchas perspectivas y aportes para su construcción.
El profesor – tutor en el encuentro presencial o por videoconferencia organiza los grupos de acuerdo con las dinámicas del proyecto social de formación y la organización social. Los equipos de trabajo no deben superar los 5 integrantes.
Cada estudiante debe inscribirse en el aula virtual al respectivo grupo de trabajo acordado en el encuentro virtual o presencial para habilitar las entregas grupales. Recuerde que si no pertenece a algún grupo no podrá entregar las actividades grupales ni podrá asignarse por parte del profesor tutor la respectiva valoración.
Los estudiantes asisten a la primera visita de contexto con el fin de conocer la organización social o comunitaria que previamente había elegido para el desarrollo de la Práctica en responsabilidad Social. Así mismo, es necesario reconocer el contexto y las problemáticas presentes a nivel social, político, cultural, ambiental, histórico y económico. Esta aproximación ya se tiene a través de la documentación, videos y distintos materiales de trabajo brindados por el profesor.
Es necesario antes y durante la visita reconocer la función de la organización social en la comunidad, sus intencionalidades, sus metodologías de trabajo y la población que acoge. Esta información es valiosa para la construcción del plan de trabajo que orienta su práctica en responsabilidad social y de manera especial como insumo para el diligenciamiento de la guía de análisis multidimensional.
Los estudiantes deben descargar y conocer la “Guía de análisis multidimensional” con anterioridad para identificar, recolectar y discutir la información suficiente durante la visita de contexto para su posterior desarrollo.
El grupo de estudiantes debe desarrollar la “Guía de análisis multidimensional” la cual tiene como propósito ahondar en las problemáticas de las comunidades donde UNIMINUTO hace presencia, para que los planes de trabajo de los estudiantes se vinculen a las intencionalidades de la organización social y a las problemáticas territoriales.
Cada equipo de trabajo debe identificar y trabajar únicamente 3 problemáticas sociales del territorio donde se realizó la visita de contexto. Es necesario ahondar referentes teóricos, informes, datos estadísticos que permitan realizar un análisis de orden local, regional, nacional y a nivel de Latinoamérica.
Comprender las problemáticas como elementos locales y globales también permitirá ahondar en las causas y los efectos históricos, socio culturales, políticos y económicos del problema, para este propósito el material complementario de esta actividad ofrece un excelente contexto.
Esta guía también vincula la apuesta de la organización social y comunitaria a las problemáticas que los estudiantes identifican y profundizan.
Recuerde que solamente pueden entregar la “Guía de análisis multidimensional” los estudiantes que asistan a la visita de contexto.

FORMA DE ENTREGA
Un representante del grupo subirá la guía en formato Word al aula virtual, debidamente diligenciada y revisada. Sin embargo, algunos criterios de la valoración de la actividad tienen en cuenta actuaciones de orden individual, por ejemplo, la asistencia a la visita de contexto.
El equipo de trabajo debe verificar la versión del documento enviado, el cual debe usar normas APA, ortografía impecable y debe tener portada donde incluya los integrantes del ejercicio.
Recuerde que no podrá hacer entrega de esta guía sin haber asistido a la visita de contexto.