Actividad 1 - Apoyo a temáticas
Resumen sobre conceptos básicos
DESCRIPCIÓN
El estudiante elaborará un resumen sobre "Conceptos básicos", el cual tiene como objetivo comprender los principales conceptos asociados a la ciencia económica, entendiendo, a la vez, las principales escuelas de pensamiento económico. Su elaboración le permitirá desarrollar las competencias de gestión del conocimiento y aprendizaje continuo.
VER: consulte los recursos básicos "Economía con aplicaciones a Latinoamérica" y "Fundamentos de economía para la sociedad del conocimiento" y los recursos complementarios "La mano invisible de Adam Smith", "Historia de la economía" y "Pensamiento económico de Milton Friedman".
JUZGAR: durante la lectura es indispensable que identifique, subraye y agrupe las ideas principales, los conceptos y los elementos centrales asociados con los temas de la unidad.
ACTUAR: posterior a la consulta, defina cada uno de los siguientes términos:
a) Economía normativa y positiva.
b) Economías de mercado.
c) Fronteras de posibilidades de producción.
d) Bienes económicos.
e) Escasez.
f) Cláusula ceteris paribus.
g) Escuela de pensamiento económico: exponer los principales representantes y sus aportes a la ciencia económica.
Este taller debe desarrollarlo, imprimirlo y llevarlo a la tutoría, ya que será el insumo para participar en el conversatorio.
ACTIVIDAD DURANTE LA TUTORÍA
En la tutoría el estudiante participará en un conversatorio en el que el tutor responderá las preguntas que hayan surgido durante la elaboración del resumen.
ACTUAR: al iniciar el encuentro, se conformarán grupos de trabajo en los que sus integrantes, a partir de la interpretación de cada uno de los términos definidos en el taller, construirán una definición en común para cada uno de ellos, relacionándola con la vida cotidiana. Luego, un representante de cada equipo socializará las definiciones elaboradas, de manera que el tutor aclare y amplíe los conceptos estudiados.
DEVOLUCIÓN CREATIVA: al finalizar el encuentro, realicen una crítica constructiva sobre los aportes de los temas estudiados y la manera como estos impactan su proceso formativo como futuros profesionales. Esta crítica se realizará de manera oral en cada grupo, y el tutor monitoreará el trabajo colectivo. Para finalizar, deben realizar una reflexión en la que identifiquen las estrategias para integrar los aportes de cada miembro del equipo. Además, debeb explicar la forma como llegaron a los acuerdos para la consolidación y estructuración de la actividad anterior.
- Libro. Samuelson, P. A. & Nordhaus, W. (2010.) Economía con aplicaciones a Latinoamérica. México: McGRAW-HILL.
- Libro. Méndez M. J. S. (2014). Fundamentos de economía para la sociedad del conocimiento. México: McGRAW-HILL.
- Recurso web. Iturriaga, R. (10 de noviembre de 2010). La mano invisible de Adam Smith.
- Libro electrónico. Kenneth, G. J. (1994). Historia de la economía.
- Libro. Mosquera, R. (2001). Pensamiento económico de Milton Friedman.
- Libro electrónico. Roll, E. (1978). Historia de las doctrinas económicas. México: Fondo de Cultura Económica.
- Audiovisual. de León, J. (12 de marzo de 2011). Algunas corrientes del pensamiento económico. SlideShare.
TIEMPO ESTIMADO PARA EL DESARROLLO
| MODALIDAD | TIPO DE ACTIVIDAD | HRS PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD | ||
| Virtual - Tutoría | Colaborativa | Consulta de materiales | 8 | Hora (s) |
| Desarrollo actividad | 10 | Hora (s) | ||
| TOTAL | 18 | |||
