ACTIVIDAD 8 - EVALUATIVA
Informe dinámica histórica y actual de la economía colombiana
DESCRIPCIÓN
De forma individual, los estudiantes deberán realizar un informe sobre la dinámica histórica y actual de la economía colombiana. Esta actividad les permitirá reconocer la dinámica y la estructura de la economía colombiana, fortaleciendo la competencia gestión del conocimiento y solución de problemas.
VER: consulte los recursos básicos "Economía colombiana", capítulo 8, y "Colombia: balance 2015 y perspectivas 2016" e indague en diferentes fuentes de información sobre la evolución del PIB colombiano, identificando los aportes de un departamento de Colombia. Además, consulte los recursos complementarios que le ayudarán a tener una visión más amplia del tema.
JUZGAR: durante la lectura de los recursos, identifique las ideas, los conceptos y las palabras claves asociadas con la dinámica y la evolución de la economía colombiana durante las últimas 4 décadas.
ACTUAR: elabore el informe sobre la evolución de la economía colombiana, el cual debe contener:
a) Línea de tiempo sobre la dinámica y la estructura de la economía colombiana.
b) Propuesta de 3 alternativas de solución con respecto a los principales problemas económicos y la evolución de la economía colombiana.
c) Seleccione un departamento y presente una conclusión sobre el comportamiento de los indicadores económicos.
ACTIVIDAD DURANTE LA TUTORÍA
En la tutoría que se realizará durante la última unidad, los estudiantes participarán en mesas de trabajo en las cuales socializarán el informe y podrán resolver las dudas o inquietudes que hayan surgido durante la elaboración de la propuesta y, a su vez, desarrollarán procesos de reflexión y argumentación sobre la temática planteada en la unidad.
ACTUAR: en la tutoría, y organizados en los grupos de trabajo conformados previamente, socializarán los elementos trabajados en su informe, de manera que logren consolidar las posiciones y los aportes de cada integrante. Luego, un integrante del grupo socializará el ejercicio elaborado colectivamente.
Posteriormente, responderán de forma argumentada las siguientes preguntas, desde su percepción, a partir del análisis que se desarrolló en el informe sobre la economía colombiana, la indagación y la lectura de los recursos educativos propuestos:
- ¿Cuál ha sido la evolución del PIB colombiano durante los últimos 20 años?
- ¿Qué factores, tanto internos como externos, han propiciado condiciones de desajustes en la economía y cómo se les ha hecho frente?
- ¿Cuál ha sido el aporte del departamento seleccionado al PIB durante los últimos años?
Finalmente, y con el propósito de evaluar los aprendizajes de los contenidos de la unidad y afianzar la competencia de gestión del conocimiento, después del encuentro darán respuesta a un parcial en el aula virtual; con el tutor se acordará el rango de tiempo en el cual dicho parcial estará habilitado, y en el que se abordarán las unidades Políticas macroeconómicas y el dinero y Economía colombiana.
Para el desarrollo de esta actividad, deben tener en cuenta las siguientes recomendaciones:
- Retome las lecturas, los apuntes, las notas o las demás estrategias que se utilizaron en la lectura de los recursos educativos trabajados en las tres unidades.
- Ingrese al aula virtual, en el espacio determinado para el parcial "Fundamentos de economía - Parcial final", el cual tendrá una duración de 45 minutos y será abordado a través de 16 preguntas.
- Conteste las preguntas del parcial, seleccionando una sola respuesta para cada pregunta. Recuerde que solo tiene un intento.
DEVOLUCIÓN CREATIVA: al finalizar el encuentro, describan la forma o las estrategias utilizadas en el grupo para llegar a los acuerdos que permitieron consolidar y estructurar la actividad.
- Ortega, C. A. (2016). Economía Colombiana (5a. ed.). Ecoe Ediciones.
- Colombia: balance 2015 y perspectivas 2016. ANDI.
- Banco de la República. El proceso de toma de decisiones de política monetaria, cambiaria y crediticia del Banco de la República.
- Langebaek, A. (Febrero de 2016). Colombia perspectivas macroeconómicas.
- Banco de la República. Informe de Coyuntura Económica Regional.
- Banco de la República. Boletin de Indicadores Económicos.
- Banco de la Republica. Situación actual y perspectivas de la economía colombiana.
- Banco de la República. El dinero y la política monetaria.
TIEMPO ESTIMADO PARA EL DESARROLLO
| MODALIDAD | TIPO DE ACTIVIDAD | HRS PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD | ||
| Virtual - Tutoría | Individual - Colaborativa | Consulta de materiales | 8 | Hora (s) |
| Desarrollo actividad | 10 | Hora (s) | ||
| TOTAL | 18 | |||
