Contabilidad V 08

 

Presentación animada sobre la transformación de sociedades

• DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD

  El estudiante, de forma colaborativa, elaborará un presentación animada sobre transformación de sociedades, con el objetivo de identificar los diferentes procesos de transformación de sociedades y su impacto en la parte contable y tributaria para las empresas involucradas. Esta actividad le permitirá desarrollar las acciones de competencia de gestión del conocimiento y trabajo en equipo.

• VER

  Tenga en cuenta las siguientes preguntas orientadoras para desarrollar la actividad:
  1. ¿Cuáles son las razones por las cuales las empresas pueden llegar a transformarse?
  2. ¿Conoce de alguna empresa de la vida real que haya realizado este proceso? ¿Cuál fue el impacto financiero, contable, legal y tributario que esto generó para la empresa y para el país?

• JUZGAR

  Lea el capítulo “Grupo empresarial”, del libro “Estados financieros consolidados”. También consulte el capítulo “Otros estados financieros consolidados”, del libro “Estados financieros: Consolidación y método de participación”, y lea el capítulo “Etapas en la vida de la sociedad”, del libro “Contabilidad de patrimonio”. Tome apuntes o subraye las ideas principales de los documentos consultados, los cuales serán la base para el desarrollo de la presentación. Además, haga una búsqueda autónoma que le permita complementar la información.

• ACTUAR

  Reúnase con su equipo de trabajo y elaboren una presentación animada sobre transformación de sociedades, en la herramienta digital de su preferencia. Se sugieren PowToon, Moovly, Wideo, Go Animate, Animaker, etc. Con anterioridad, el tutor asignará un tipo de transformación de sociedad; luego, escojan una empresa de la vida real que haya presentado el tipo de transformación asignada, y procedan a elaborar la presentación de acuerdo con los siguientes pasos:

  
  1. Describan el contenido de cada diapositiva, y den cuenta de la empresa seleccionada, sus características, el tipo de transformación y los aspectos legales, contables y tributarios asociados a esa transformación. Procuren crear una secuencia clara, original, atractiva y cautivadora.
  2. Desarrollo del dilema ético: Centren el contenido de esta diapositiva con la respuesta a la siguiente situación:
  Dentro de los aspectos contables de la transformación de sociedades se deben realizar los estados financieros finales para continuar con los procesos legales y tributarios. Supóngase que uno de ustedes es el contador de la empresa seleccionada y tiene un grado de familiaridad con alguno de los socios de la compañía transformada. Al respecto, uno de los socios le propone que, para favorecerlo económicamente, haga algunas modificaciones en los estados financieros finales. ¿Cómo sería su proceder ante tal situación? ¿Qué principios éticos del profesional contable tendrían en cuenta para afrontar esta coyuntura?
  3. Diapositivas animadas: Precisen el número de diapositivas. Si estas tienen voz oculta, pueden hacer que algunas de las palabras cobren vida haciendo que aparezcan al tiempo en la pantalla, por tanto, elijan palabras claves para enfatizar en los puntos de interés.
  4. Diseño: Agreguen gráficos, fondos, accesorios, imágenes y personajes a sus diapositivas. Utilicen la menor cantidad de texto posible, para no abrumar al público con demasiada información.
  5. Tiempo: Precisen tiempos para cada una de las diapositivas según la herramienta digital elegida. Tengan en cuenta que una apropiada definición en los tiempos producirá un efecto interesante en su producto final.

  
  EN LA TUTORÍA

  Se abordarán los temas desarrollados en las presentaciones animadas, según la dinámica que establezca el tutor, con el objetivo de socializar su contenido y aclarar los temas abordados y el dilema ético. Además, se propiciará un espacio para reflexionar y compartir experiencias, con el propósito de que los estudiantes comprendan mejor los conceptos trabajados.

• DEVOLUCIÓN CREATIVA- METACOGNITIVA

  Reflexione acerca del impacto financiero, legal y tributario que trae la transformación de empresas para las sociedades.

  
  Comparta su opinión en el momento que lo indique el tutor.



• RECURSOS Y MEDIOS EDUCATIVOS

  BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

  • (Texto guía) García, J. (2013). Estados financieros: Consolidación y método de participación (3.a ed.). Ecoe.
  • Fierro, Á. M. (2014). Estados financieros consolidados (3.a ed.). Ecoe.
    
  • Fierro, Á. (2011). Contabilidad de patrimonio (4.a ed.) Ecoe.
    

  
  

  BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

  • Ley del régimen de insolvencia empresarial permitirá acuerdos con acreedores. (2006, diciembre). Noticias Financieras y Portafolio.
  • Decreto 410 de 1971: Por el cual se expide el Código de Comercio. Diario Oficial n.° 33.339, del 16 de junio de 1971.
    



• TIEMPO ESTIMADO PARA EL DESARROLLO

  MODALIDAD	TIPO DE ACTIVIDAD	HRS PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
  Virtual - Tutoría	Colaborativa	Consulta de materiales	9	Hora (s)
  		Desarrollo actividad	9	Hora (s)
  		TOTAL		18




• FORMA DE ENTREGA

  Elaboren la presentación animada con la herramienta de su preferencia y obtengan el enlace proporcionado por esta. A continuación, peguen el enlace en un documento Word, con los datos de cada uno de los integrantes del grupo (nombres, ID, NRC), y comprueben que no tenga restricciones de visualización. Por último, seleccionen a uno de sus compañeros para que cargue el documento en el espacio destinado para esta acción de acuerdo con los tiempos definidos por el tutor.




• ROL DEL TUTOR

  El tutor orientará la elaboración de la presentación animada y facilitará las herramientas pedagógicas para su desarrollo mediante los canales de comunicación dispuestos en el aula. Asimismo, se encargará de orientar la tutoría según los temas trabajados, aclarará inquietudes, ampliará conceptos, brindará retroalimentación y, finalmente, evaluará la actividad de acuerdo con los criterios establecidos en la rúbrica.